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2019年11月16日，星期天，天气晴。
每当越靠近回家的日子，心情也就愈加的迫切起来，迫切的想回到家，迫切的想玩手机，迫切的没了迫切。因为知道手机就在那里，跑也跑不掉，逃也逃不了，追更小说的体验，想知道后续发展，于是开始猜测，猜测的越多，猜测面越广，就更迫切的想知道后续，对后续发展的期待也越有兴趣。直到回到家后才发现剧情跟想象中的有很大差入，并没有预想中的那么精彩，并没有预想中的剧情发展，但是还是看完了，然后就一个感觉，作家写作都是坑，是不能胡乱猜测的，一猜就被打脸，因为你根本不知道剧情走向是怎样的。
很少有例外的，每周六下午自习课被数学老师不动声色的抢走了，我觉得数学老师很有问题，大大的问题，首先数学老师改变了以往的讲课顺序，改变了以往老旧的教学方式，其实在数学学课上的最后几分钟才给我们讲大题，讲详解，讲到一半下课铃响，理所当然的顺延到自习课。然后就没有然后了，自习课就这么不动声色地被数学老师悄无声息的拿走了，简直不留一点痕迹，要不是我深谙数学老师的套路可能也会像班上的其他同学一样被套路其中。
至于为什么不拖堂讲课呢？这就是我佩服数学老师的地方了，表面上是为我们考虑，暗地里还是为我们好，我们又有什么理由来拒绝一位好心带善意的老师呢，拒绝是不可能拒绝的，反抗也是没有作用的，所幸不如接受，这样心里还好受些。然后数学老师神采飞扬的在讲台上大讲特讲了15分钟，计算过程，解析写满了整整四板，但好像结果却不如人意，除了少数基础好的人一知半解，跟得上老师的脚步之外，别的同学都在下面抄抄抄，抄笔记，虽然听不懂，抄笔记显得很傻，但同学们还是抄了，现在不懂没关系，万一以后懂了呢，就算以后还不懂也没关系，抄的不是笔记，而且青春啊，所有的笔记都是青春奋斗过的足迹；所以泛黄的笔记本都是青春弥足珍贵的记忆。
今日思考问题，什么时候才能找到属于自己的句子，什么时候才能创作出独属于自己的句子呢？创作从来就不是一朝一夕的事，创作需要的是日积月累，一丝一毫的积累打磨。只是这样，唯有这样才能创作出富有深刻内涵，蕴含生活哲理的句子和作品。天赋党或许有，自开一系或许有，但都属于那种可遇而不可求的存在。